Hakusi tuotti 446 tulosta
Tyhjennä
InnoFlashiin suhtaudutaan usein ristiriitaisin tuntein: osa opiskelijoista odottaa opintojaksoa odottavaisin mielin, kun taas toisille tuleva viikko aiheuttaa jännitystä. Lue, mitä opiskelijat ajattelivat opintojaksosta jälkikäteen!
Korkeakoulujen opetuksen ja TKI-toiminnan yhteistyön tilannekuvaan ja toteuttamiseen haetaan tehokkaita ratkaisuja yhteisessä hankkeessa. Tavoitteena on entistä parempi työelämäläheinen oppiminen ja oppimisen ekosysteemien rakentuminen.
Haluatko pitää huolta itsestäsi ja ympäristöstäsi? Koetko ympäristöahdistusta?
Jos olet kiinnostunut elämään ympäristöystävällisemmin, ja sinulle voisi olla hyötyä käsitellä ympäristötunteita psykologin ohjaamana, tämä mahdollisuus on sinulle!
Jos olet kiinnostunut elämään ympäristöystävällisemmin, ja sinulle voisi olla hyötyä käsitellä ympäristötunteita psykologin ohjaamana, tämä mahdollisuus on sinulle!
Martti Myllymäki, Jyväskylän ammattikorkeakoulun kasvatti, on kulkenut ainutlaatuisen polun yrittäjäksi. Tärkeimpänä voimavaranaan Martti pitää laajaa tukiverkostoaan, johon kuuluvat niin yrittäjäkumppanit, läheiset kuin yrityskummikin. Lue Martin tarina!
”Miten parantaa perehdyttämistä niin, että vaativaan toimintaympäristöön tulevat työharjoittelijat ja keikkatyöntekijät tietäisivät paremmin mitä on luvassa ja olisivat valmistautuneempia?”, tämä oli Ykköskotien Toivo ja Tyyne toimeksianto Jyväskylän ammattikorkeakoulun Työelämäprojekti -opintojaksolla (ent. Future Factory projekti) viime keväänä. Tärkeään haasteeseen tarttui joukko sosionomiopiskelijoita ja lopputuloksena olikin perehdyttämisen työkalu Ykköskotien käyttöön!
Kumppanuus Proxionin kanssa avaa opiskelijoille mahdollisuuden kehittää kriittiseen infrastruktuuriin ja raideteknologian kyberturvallisuuteen liittyvää osaamista.
Tervetuloa kuulemaan tuoreita Piilo-tutkimuksen tuloksia varhaiskasvatusikäisten lasten liikkumisesta Suomessa vuonna 2023. Livestream 29.2.2024 klo 13 - 15.
ESR-hankkeessa luotiin yhteistyötä koulutuksen ja yritysten välille sekä kehitettiin henkilöstön osaamista ja opiskelijoiden työelämätaitoja.
BERT - Breaking Education Barriers: Inclusion, Rehabilitation and Technology -projektin (2024–2026) tavoitteena on kahden itäafrikkalaisen kumppanikorkeakoulun inklusiivisten oppimisympäristöjen ja käytänteiden kehittäminen.
Tekoälyn hyödyntämiseen pohjautuvan AIRe-Platformin kehittäminen perustuu ihmiskeskeiseen suunnitteluun, jossa keskiössä on käyttäjien tarpeiden ymmärtäminen ja heidän osallistaminen kehittämiseen.