Nopea koulutuksen ja opiskelijoiden arjen digitalisoituminen on muovannut merkittävästi opettajan ammattia ja siinä tarvittavaa osaamista. Uudet teknologiat, viestintätavat, digitaalinen kansalaisuus sekä tekoälyn kasvava vaikutus tuovat opettajille laajan joukon uusia asioita, jotka heidän tulee sekä itse oppia että opettaa muille.
Kun koulutus ja opiskelijoiden arjen käytännöt rakentuvat yhä vahvemmin kehittyvien teknologioiden varaan, myös opettajien ja opettajankouluttajien on kehitettävä kyberturvallisuus- ja kyberhygieniaosaamista. Kyberturvallisuusosaaminen on keskeistä myös ammatillisen koulutuksen työelämäkytköksissä. Merkitys korostuu esimerkiksi oppimisen tapahtuessa yrityksen tiloissa ja digitaalisissa järjestelmissä.
Jyväskylän ammattikorkeakoulun CyberSecure Teaching -hankkeessa kehitetään opettajien ja opettajankouluttajien valmiuksia opettaa turvallista ja vastuullista digitaalista toimintaa, konkreettisia työkaluja ja koulutusmateriaaleja hyödyntäen.
”Opettajat ovat avainasemassa rakentamassa turvallista ja vastuullista digitaalista arkea opiskelijoille, ja tässä hankkeessa haluamme varmistaa, että opettajilla on paitsi riittävä oma osaaminen myös varmuutta ja pedagogista valmiutta opettaa ja ohjata opiskelijoita toimimaan digitaalisessa ympäristössä turvallisesti ja vastuullisesti”, kertoo projektipäällikkö Henna Pernu Jamkin ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Eurooppalaista yhteistyötä
Hanke tuo yhteen eurooppalaisia korkeakouluja opettajankoulutuksen kehittämiseksi. Eurooppalaisesta E³UDRES²-korkeakouluverkostosta hankekumppaneina ovat St. Pölten University of Applied Sciences (Itävalta), Polytechnic Institute of Setúbal (Portugali) ja UC Leuven-Limburg University of Applied Sciences (Belgia). Lisäksi muita kansainvälisiä kumppanikorkeakouluja hankkeessa ovat University of Navarra (Espanja) ja Masarykin yliopisto (Tsekki) .
Suomessa hanketta toteuttaa Jamkin lisäksi Jyväskylän yliopiston Normaalikoulu, mikä syventää korkeakouluyhteistyötä Keski-Suomessa ja tuo hankkeeseen suoran yhteyden perusopetuksen arkeen. Konsortioon kuuluu myös ammatillisen koulutuksen toimijoita Suomesta ja Espanjasta, joiden tehtävänä on puolestaan varmistaa hankkeen tulosten sopiminen ammatillisen koulutuksen käytäntöihin.
”Kansainvälinen hanke hyötyy merkittävästi E³UDRES²-verkostosta. Yhteistyöllä muiden eurooppalaisten korkeakoulujen kanssa voimme saada aikaan merkittäviä muutoksia”, kertoo TKI-päällikkö Juha Hautanen Jamkin ammatillisesta opettajakorkeakoulusta.
Hankkeen kokonaisbudjetti on yli 1,8 miljoonaa euroa, mikä tekee siitä yhden suurimmista ja kansainvälisesti näkyvimmistä hankkeista, jota Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu koordinoi.
Hankkeessa asiantuntijana toimiva vanhempi asiantuntija Anna-Liisa Ojala iloitsee ammatillisen opettajakorkeakoulun roolista uudessa kehittämistyössä:
”Digitaalinen resilienssi on tulevaisuuden opettajan ydinosaamista. On hienoa, että voimme johtaa eurooppalaista yhteistyötä tällä alueella”.
Myönnetty rahoitus kuuluu Euroopassa paljon kilpailtuun Erasmus+:n Partnership for Excellence -tukeen. Hanke jatkuu 31.12.2028 saakka.
Lisätietoja hankkeesta:
CyberSecure Teaching: Strengthening Digital Resilience in K-12, Vocational Education, and Teacher Training
