Ammatillisen opettajan osaaminen

Ammatillinen opettajuus ja opettajan osaaminen ovat muutoksessa globaalisti yhteiskunnan ja työelämän muutosten myötä. Koulutuspolitiikan linjaukset suuntaavat opettajan osaamista ja digitaalinen transformaatio luo uusia osaamistarpeita, kuten oppimisympäristöjen kehittämistä, digitaalisten työkalujen käyttöä ja tekoälyn hyödyntämistä. Yhteisöllisyyden ja yksilöllisyyden huomioiminen oppimisessa ja osaamisen kehittämisessä korostuu opiskelijoiden voidessa huonommin ja toisaalta oppijoiden ollessa yhä moninaisempia. 

Ammatillisen oppimisen tukeminen ja opettajan osaaminen edellyttävät ymmärrystä ja taitoa hyödyntää erilaisia oppimisen ympäristöjä tarkoituksenmukaisesti. Käytännön taidot ja työpaikalla tapahtuvan oppimisen pedagoginen osaaminen ovat ajankohtaisia, kun oppiminen siirtyy yhä enemmän työpaikoille ja digitaalisten työkalujen avulla voidaan harjoitella käden taitoja verkkoympäristöissä. Lisäksi kansalliset jatkuvan oppimisen -periaatteet korostavat opettajan taitoa aiemmin hankitun osaamisen huomiointiin oppijan oppimispolkua ja opetussuunnitelmia rakennettaessa.

Ammatillisen opettajan ydinosaamista on edelleen ymmärrys oppimisesta, sen tukemisesta sekä oppimisprosessin rakentamisesta ja ohjaamisesta oppijan yksilölliset tarpeet ja oppimisen lähtökohdat huomioiden. 

Tämän tutkimusalueen tutkijat ja asiantuntijat työskentelevät Jamkin ammatillisessa opettajakorkeakoulussa.

Tutkimuksen kohteita 

Ammatillisen opettajan osaaminen -alueella tutkimme oppimisen ohjaamista ja pedagogiikkaa erilaisissa oppimisympäristöissä. Lisäksi tutkimuksemme kohdistuvat oppilaitosten ja opetussuunnitelmien kehittämiseen kansallisesti ja kansainvälisesti. Opettajien osaamisen tutkimuksessa keskitymme muun muassa opettajuuteen uudenlaisissa oppimisympäristöissä, vaikuttavaan yrittäjyyskasvatukseen, simulaatiopedagogiikan hyödyntämiseen sekä pedagogiseen johtamisosaamiseen.

Ammatillisen opettajankoulutuksen puolella tutkimusta toteutetaan monimenetelmäisesti. Hyödynnämme eri tieteenalojen osaamista ja tutkimuksillemme tyypillistä on niiden käytäntö- ja työelämäläheisyys. Tavoitteena on tuottaa tutkimustietoa, joka tukee koulutuksen kehittämistä, työelämälähtöisyyttä ja pedagogista uudistumista.