Hakusi tuotti 376 tulosta
Tyhjennä
Veera Luukkanen on rakentanut kansainvälisen uran Itävallassa, mutta kaipasi selkeyttä ammatilliseen suuntaansa. Jamkin restonomi YAMK-opinnot toivat paitsi uudenlaista itsevarmuutta ja yhteisön tuen, myös palkitun opinnäytetyön.
Eikö opiskelija uskaltanut aloittaa työelämässä oppimista? Onko keskeytyneitä työelämässä oppimisia? Tuleeko väärinkäsityksiä, kun työpaikalla ei ole tiedetty opiskelijan haasteita?
Keudan ajoneuvoalan tiimin pedagogisessa toimintamallissa korostuu yhteisöllinen ja turvallinen tila oppimiseen ja kokonaisen koulupäivän ja -viikon struktuuri sekä yhteisopettajuus.
Vinkkejä saavutettavuuden huomioimiseen verkko-oppimisympäristössä. Käytetäänkö selkokieltä vai selkeää kieltä?
Tuula Romppanen valmistui juuri Biotalouden kehittämisen ylemmästä AMK-tutkinnosta. Tuula halusi saada osaamista biotaloudesta ja vastuullisuudesta, jotka ovat tulevaisuudessa yhä tärkeämpiä aiheita. Uuden osaamisen lisäksi tutkinnosta tarttui mukaan kattava ja osaava asiantuntijoiden verkosto.
Kasvu Openin toimitusjohtaja Jaana Seppälän mielestä työhyvinvoinnin johtamisessa tärkeää ovat henkilökohtainen valinnanvapaus, johdon sitouttaminen ja toimenpiteiden mittaaminen.
Erityisen tuen vastuuopettaja kertoo tasoryhmäopetuksesta ja sen kokemuksista Sataedun ajoneuvoalan, kone- ja tuotantotekniikan, rakennusalan, puhtaus- ja kiinteistöpalvelualan ja tekniikkastartin koulutuksissa.
Jamkin RADIC-projektissa (Rehabilitation for all through digital innovation and new competencies) tehtiin merkittävä avaus, kun projektin keskeinen materiaali käännettiin swahiliksi ja julkaistiin Jamkin verkkosivuilla.
Henna Jalava on kahden alan ammattilainen, jolla on jalka sekä insinöörimaailmassa että sairaalan leikkausosastolla. Henna valmistui energia- ja ympäristötekniikan insinööriksi Jamkista keväällä 2025.