Vaikuttavaa yrittäjyyskasvatusta ammatillisessa koulutuksessa

Ammatillisessa koulutuksessa
yrittäjyyskasvatuksella on merkittävä asema. Opiskelijan tulisi oppia verrattain
lyhyessä ajassa sekä ammatti että työelämässä tarvittavat yrittäjyysvalmiudet.
Ammatilliseen koulutukseen opiskelijat
siirtyvät erilaisin yrittäjyysvalmiuksin varustettuna, eikä yksi tapa toteuttaa
yrittäjyyskasvatusta ole vaikuttava. Tietoisena vallitsevasta tilanteesta tämän
kehittämishankkeen avulla vahvistetaan yrittäjyyskasvatuksen vaikuttavuutta
ammatillisella toisella asteella. Hankkeen ensisijaisen kohteen muodostavat
ammatillisen opettajakorkeakoulun opettajaksi opiskelevat ja työssään jo
toimivat ammatilliset opettajat. Suurin hyötyjäjoukko on kuitenkin ammatillista
toisen asteen tutkintoa suorittavat opiskelijat.

Vaikka yrittäjyyden edistäminen ja
yrittäjämäinen toiminta nähdään tärkeinä osa-alueina ammatillisessa
koulutuksessa (Opetus- ja kulttuuriministeriö, 2016; Suomen Yrittäjät, 2021),
yrittäjyyttä opetetaan pääasiassa luokkahuoneessa opettajajohtoisten opetusmenetelmin
(Capote & Vedua-Dinagsao, 2015; Kolho ym.,
2022). Näin ollen ammatillisen
koulutuksen opettajat tarvitsevat edelleen opiskelijoiden
yrittäjyystaitojen edistämiseen liittyvän osaamisen vahvistamista (Cedefop,
2023). Tämän käsillä olevan hankkeen tavoitteena on kehittää
kokonaisvaltaisesti ammatillisen koulutuksen yrittäjyyskasvatusta sekä

1. testata yrittäjyyskasvatuksen menetelmiä ja arvioida eri menetelmien vaikutukset ammatillisen toisen asteen
   opiskelijoiden yrittäjyysvalmiuksien kehittymiseen.
2. vahvistaa opettajaksi opiskelevien yrittäjyyskasvatusosaamista.
3. kehittää työkaluja opettajaksi opiskeleville ja opettajina toimiville vaikuttavan yrittäjyyskasvatuksen
   toteuttamiseen ja arviointiin.
4. kehittää ammatillisten opettajakorkeakoulujen valmiuksia
   edistää yrittäjyyskasvatuksen
   toteutumista ammatillisella toisella asteella.