Motor competence, physical activity, and psychosocial wellbeing of children with motor learning difficulties in primary school: cluster randomized control trial

Tutkimuksessa pyritään tukemaan alakouluikäisiä lapsia, joilla on motorisia vaikeuksia, parantamalla varhaista tunnistamista ja tukitoimia. Ensimmäisessä vaiheessa selvitämme, miten haasteita voidaan tunnistaa hyödyntämällä lasten, vanhempien ja opettajien antamaa tietoa. Yhdistämme standardoituja testejä sekä lasten, vanhempien ja opettajien raportteja arvioidaksemme motorisia vaikeuksia ja vertaillaksemme eri menetelmien tuloksia. Toisessa vaiheessa toteutamme 20 viikon mittaisen liikuntainterventio-ohjelman ja tutkimme sen vaikuttavuutta sekä implementaatiota. Tutkimme alku- ja seurantamittausten avulla miten interventio vaikuttaa fyysisiin ja psyykkis-sosiaalisiin tekijöihin. Opettajat osallistuvat ohjelman yhteiskehittämiseen varmistaaksemme sen sopivuuden kouluun. Tutkimus tuottaa uutta tieteellistä tietoa ja sen tuloksia voidaan hyödyntää laajasti kouluissa ja opettajankoulutuksessa.