Hakusi tuotti 33 tulosta
Tyhjennä
Jyväskyläläinen Jami Manninen yhdistää arjessaan työn, opiskelun, perhe-elämän ja tavoitteellisen urheilun. Hän opiskelee tradenomiksi Jamkissa ja pelaa salibandyä O2-Jyväskylän miesten edustusjoukkueessa.
Sari Karuveha suorittaa projektijohtamisen väyläopintoja Jamkin avoimessa ammattikorkeakoulussa. Väyläopinnot olivat Sarille helppo valinta, sillä ne hyväksiluetaan tutkintoon, ja ne olivat myös maksuttomia tuoreelle alumnille.
Siilinjärveläinen Liisa Niva opiskelee Jamkissa toimintaterapian ylemmässä ammattikorkeakoulututkinnossa. YAMK-koulutus on monipuoliselle ammattilaiselle väylä kehittää osaamista ja väliaskel kohti pidemmän aikavälin urahaavetta.
Perttu Ryynänen haki omaan työhönsä vaihtelua Johtamisen YAMK-opinnoista. Opiskelu toi mukanaan myös ymmärrystä omasta johtamistyylistä sekä käytännön osaamista johtamiseen.
Työskenneltyään useamman vuoden ajan käännösalalla Maiju Laitinen päätti vaihtaa alaa ja aloitti insinööriopinnot Jamkissa. Kun hän vertaa kääntäjän työtä ja uutta työtä telakan suunnitteluosastolla, merkittävänä erona korostuu neuvottelutaidot.
Fanny Peltosella oli aikaisempaa kokemusta logistiikasta. Hän halusi oppia alasta lisää parantaakseen mahdollisuuksiaan työnhaussa. Fanny opiskeli työnsä ohessa monimuotototeutuksessa. Hän uskoo, että opinnot olivat hyödyksi uuden työn saamisessa.
Keski-Suomen korkeakouluviikolla lukiolaiset suorittavat Jyväskylän ammattikorkeakoulun, Jyväskylän yliopiston ja Humanistisen ammattikorkeakoulun opintoja. Tutustu Keuruun lukion kokemuksiin korkeakouluviikosta!
Keski-Suomen korkeakouluviikolla lukiolaiset voivat kokeilla korkeakouluopiskelua käytännössä ja tutustua kiinnostavaan alaan. Tutustu Jämsän lukiolaisten ajatuksiin korkeakouluviikosta.
Game Production -opiskelijat Aaron Wirenius ja Valtteri Yli-Olli aikovat yhdessä tiimiensä kanssa (HOVi Production, Lumo Creations) viedä opintojen aikana aloittamansa pelikehitysprojektit osaksi yleisiä pelialustoja.
"Ammatillisen opettajankoulutuksen myötä opin näkemään opiskelijan aktiivisena oppijana ja ymmärsin oppimisen prosessia uudella tavalla. Opinnot antoivat konkreettisia työkaluja opetuksen suunnitteluun ja loivat varmuutta opettajuuteen. Samalla oma haaveeni toteutui – sain vakituisen työn hoitotyön lehtorina."