Opekorkean opiskelija

Laatutyö ja opiskelijapalautteet ammatillisessa opettajakorkeakoulussa

Jamkin ammatillisen opettajakorkeakoulun laadunhallinta perustuu jatkuvan parantamisen periaatteeseen: suunnittele - toimi - seuraa ja arvioi - paranna. Laatutyö on osa ammatillisessa opettajakorkeakoulussa työskentelevien arkea, ja opiskelijoiden antama palaute on yksi tärkeimmistä tavoista vaikuttaa siihen, miten koulutusta ja palveluita kehitetään. Opiskelijoiden osallistuminen kehittämistyöhön on meille erittäin tärkeää.

Laatutyö Jamkissa

Kansallinen koulutuksen arviointikeskus (Karvi) on auditoinut Jamkin laatujärjestelmän. Auditointi osoittaa, että Jamkin laatujärjestelmä täyttää korkeakoulujen laadunhallinnalle asetetut kansalliset kriteerit sekä vastaa eurooppalaisia laadunhallinnan periaatteita ja suosituksia. Tutustu ammatillisessa opettajakorkeakoulussa noudatettavaan Jamkin laatujärjestelmään.

Katso myös, miten laatu näkyy arjessa koko opintojen ajan. Tutustu laatukäsikirjaseen.

Eurooppalaiset laadunvarmistusstandardit edellyttävät, että korkeakoulut arvioivat tutkinto-ohjelmiaan määräajoin. Jamkissa määräaikaisarvioinnit toteutetaan säännöllisesti, ja arviointien taustatietona hyödynnetään myös opiskelijoilta saatavaa palautetta.

Löydät Jamkin laadun tunnusluvut, tunnustukset ja arvioinnit täältä: Laadun tunnusluvut, tunnustukset ja arvioinnit.

Tutustu määräaikaisarviointiin tarkemmin: Koulutuksen määräaikaisarvioinnit.

Laatutyö Jamkin ammatillisessa opettajakorkeakoulussa

Opiskelijoiden antaman palautteen avulla pyritään tunnistamaan kehittämiskohteita ja parannetaan opetusta, oppimisympäristöjä, ohjausta sekä opiskelua tukevia palveluja.

  • Opintojen alussa kerätään aloituspalautetta. Sen avulla saadaan tietoa siitä, miten opinnot ovat käynnistyneet ja mitä kehittämistarpeita opiskelijat havaitsevat alkuvaiheessa.
  • Opintojen aikana kerätään opiskeluprosessin ja ohjauksen kannalta tarpeellista tietoa (jatkuva palaute = palautetta, jota kerätään säännöllisesti opintojen eri vaiheissa). Opiskelijaryhmien kouluttajat keräävät palautetta, jonka perusteella ohjausta voidaan suunnitella ja toteuttaa tarkoituksenmukaisesti. Palautetta kerätään säännöllisin välein orientoinnista aina kokoavaan itsearviointiin asti. Kouluttaja käsittelee opiskelijaryhmältään saamansa palautteen.
  • Valmistumisvaiheessa kerätään palautetta koulutus- ja opiskeluprosessin toteutumisesta ja tuloksista (lähtöpalaute = palautetta opintojen loppuvaiheessa). Tällöin opiskelijat voivat arvioida eri osakokonaisuuksien merkitystä kokonaisuuden näkökulmasta. Valmistumisvaiheen lähtöpalautteen yhteydessä kerätään myös palautetta opiskelijapalveluiden saatavuudesta ja toimivuudesta.
  • Valmistumisen jälkeen opettajankoulutuksen ja jatkokoulutusten vaikuttavuutta arvioidaan seurantakyselyjen avulla kahden vuoden välein.

Opiskelijapalautteen prosessi

Opiskelijapalautteen prosessi

Kuvio. Opiskelijoilta kerätään palautetta koko koulutusprosessin aikana.

Näin annat palautetta

Palautekyselyt löytyvät verkko-oppimisympäristön työtiloista (Moodle).

Ota yhteyttä

Koulutuksen ja opiskelun laatuun liittyvissä kysymyksissä voit olla yhteydessä opettajakorkeakoulun laatujärjestelmän toimivuudesta ja kehittämisestä vastaaviin henkilöihin.

Siru Lehto

Päällikkö opettajankoulutus, Head of Department Teacher Education
Opettajankoulutukset, Teacher Education
Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Professional Teacher Education
+358406341231

Tero Janatuinen

Laatupäällikkö, Quality Manager
Koulutuksen kehittämispalvelut, Educational Development Services
Korkeakoulupalvelut, University Services
+358405365591

Jaana Kaarakainen

Suunnittelija, Administrative Planner
AOKK Hallinto, Administration
Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Professional Teacher Education
+358505923346

Susanna Kanninen

Asiantuntija, Specialist
AOKK TKI&Palvelut, Professional Teacher Education, RDI and Services
Ammatillinen opettajakorkeakoulu, Professional Teacher Education
+358505633770