Kehittäminen toimintatutkimuksellisella otteella
Ohjaamojen ja oppilaitosten monialaisen yhteistyön toimintamalleja kehitetään Oodi-projektissa pitkäkestoisina kehittämisprosesseina ja toimintatutkimuksellisella otteella.
Kehittämistyömme perustuu yhteiskehittämiseen ja kaikki osallistujat vaikuttavat muutokseen prosessin kuluessa. Toimintamallien kehittämisessa ja pilotoinnissa keskeistä on yhteisiin käytäntöihin, ongelmien ratkaisuun ja muutoksiin johtava toiminta – osallistaen kaikki mukana olevat ihmiset ja toimijat.
Ammatilliset ja tieteelliset julkaisut
Osallisuuden ja yhteisöllisyyden merkitys ammattikorkeakouluopiskelijoiden opintoihin kiinnittymisessä
Michelsson, R. & Kanninen, S. (2025), Jamk Arena Pro.
Ohjaamojen ja oppilaitosten monialainen yhteistyö nuorten ohjauksessa
Pukkila, P., Helander, J. & Savonmäki, P. (2025). HAMK Pilkku.
Dialogitaidot monialaisessa yhteistyössä
Michelsson, R. & Pukkila, P. (2025). Evolving Pedagogy.
Tietosuojaseloste ja ohjeita toimintatutkimukseen liittyen
Oodi Ohjaamojen ja oppilaitosten yhteistyölle -projektin (2024-2026) osana toteutetaan toimintatutkimusta. Tutkimuksen tavoitteena on vahvistaa ja laajentaa koulutuksen järjestäjien, oppilaitosten ja korkeakoulujen, sekä Ohjaamojen välistä yhteistyötä. Kehittämisprosessin aikana kerätään aineistoa.
Alta löydät tietosuojaselosteen ja myöhemmin muita dokumentteja ja ohjeita liittyen Oodi-projektin tutkimus- ja kehittämistoimintaan.
