Ammatillinen opettajankoulutus ja erityisopettajankoulutus
Ammatillisia opettajia, opinto-ohjaajia ja erityisopettajia koulutetaan ammatillisissa opettajakorkeakouluissa. INKLU-hankkeessa on pohdittu, millaista erityispedagogista osaamista ammatilliset opettajankouluttajat tarvitsevat, ja yhdessä kehittäen luotiin yhteiset osaamistavoitteet ammatilliselle erityisopettajankoulutukselle.
Ammatilliset opettajankouluttajat kouluttavat ammatillisia opettajia, opinto-ohjaajia ja erityisopettajia. Työssään heidän on osattava kohdata monenlaisia opettajaopiskelijoita, sekä ohjata heitä kohtaamaan monenlaisia oppijoita ammatillisessa toisen asteen koulutuksessa tai ammattikorkeakoulussa. Opettajankouluttajalla tulee olla inklusiivista osaamista.
INKLU-hankkeessa on kehitetty koulutuspaketti opettajankouluttajille.
Osaamistavoitteet kertovat työnantajalle, millainen osaaminen ammatillisesta opettajakorkeakoulusta valmistuneella erityisopettajalla on.
Erityispedagoginen osaaminen
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen suorittanut
- ymmärtää erityispedagogiikan historian päälinjojen merkityksen ammatilliselle koulutukselle.
- hallitsee erityispedagogiikan peruskäsitteet ja oppimisen tukea koskevan lainsäädännön eri koulutusjärjestelmissä.
- tuntee yleisimmät oppimisen tuen tarpeet ja niiden merkityksen eri ikävaiheissa.
- soveltaa ajantasaista erityispedagogista tutkimustietoa ammatillisessa koulutuksessa ja työelämässä.
- edistää inklusiivista toimintakulttuuria ammatillisessa koulutuksessa.
Ammatillisen erityisopetuksen osaaminen
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen suorittanut osaa
- toimia ammatillisen erityisopettajan monenlaisissa työ- ja toimintaympäristöissä ja tuntee niitä ohjaavan lainsäädännön, asiakirjat ja toimintakäytänteet.
- toimia työssään vuorovaikutteisesti osallisuutta ja toimijuutta edistäen.
- tunnistaa oppimisen tuen tarpeita, suunnitella ja toteuttaa yksilöllisiä opintopolkuja huomioiden opiskelijan vahvuudet, voimavarat ja tuen tarpeet.
- soveltaa erityispedagogisia opetus- ja ohjaus- sekä arviointimenetelmiä.
- tukea opiskelijan toimijuutta työelämässä ja työllistymistä.
- arvioida tuen ja ohjauksen vaikuttavuutta.
Yhteistyö- ja verkosto-osaaminen
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen suorittanut
- rakentaa, ylläpitää ja kehittää tarkoituksenmukaisia verkostoja opiskelijan, oman työn ja oman organisaation tueksi.
- ymmärtää moniammatillisen ja –alaisen työn merkityksen erityisopettajan työssä.
- osaa toimia erityispedagogiikan asiantuntijana moniammatillisissa ja -alaisissa ryhmissä edistäen yhteistyötä.
- toimii konsultatiivisesti erityisopetukseen ja erityispedagogiikkaan liittyvissä kysymyksissä.
Kehittämis- ja kehittymisosaaminen
Ammatillisen erityisopettajankoulutuksen suorittanut
- kehittää eettistä, monimuotoista, kestävää ja inklusiivista koulutusta ja työelämää.
- arvioi omia kehittymistarpeitaan sekä kehittää omaa ammatillista sekä erityispedagogista osaamistaan.
- tiedostaa kehittämisen yhteiskunnallisen ja globaalin merkityksen.
- toimii ammatillisen erityisopettajan eettisten ja kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti.
Tällä sivulla julkaistaan maaliskuussa 2026 myös kehittämistyön taustatietoja taustamuistiossa.
Taustamuistiossa kuvataan niitä globaaleja ja kansallisia suuntia, tutkimuksia ja käytäntöjä, jotka vaikuttavat ammatillisen erityisopetuksen kehittymiseen sekä ammatillisen erityisopettajan osaamiseen.
Erityisopettajakoulutuksen yhteiset osaamistavoitteet -osioista vastasi työryhmä, johon kuuluivat:
Kaisa Räty, Jyväskylän ammattikorkeakoulu
Sini Bask, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Eija Honkanen, Haaga-Helia ammattikorkeakoulu
Päivi Pynnönen, Hämeen ammattikorkeakoulu
Tuula Savikuja, Oulun ammattikorkeakoulu
Minna Seppälä, Tampereen ammattikorkeakoulu
Sivu on päivitetty 10.3.2026.
