Alueellinen monialaisen yhteistyön kehittäminen Oodi-projektissa

Omnian nuorten työpajojen ja Ammattiopisto Liven opinnollistamisyhteistyö 

Toimintamallin tavoitteena on edistää tukea tarvitsevien nuorten (16–29-vuotiaat) osaamisen tunnustamista, siirtymiä koulutukseen sekä koulutuksen loppuun suorittamista. Moni nuorten työpajoilla mukana oleva nuori tarvitsee erityistä tukea tai vaativaa erityistä tukea opinnoissaan. 

Yhteistyöllä pyritään kehittämään nuorten työpajoilla karttuneen osaamisen tunnistamista sekä nuorten mahdollisuuksia siirtyä ammatilliseen koulutukseen. Lisäksi kehitetään nuorten työpajoja tukea tarvitsevien opiskelijoiden oppimisympäristönä. 

Ketkä mukana: Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia ja Ammattiopisto Live 

Aalto-yliopiston Starting Point of  Wellbeing -verkoston ja Ohjaamotalon yhteistyö  

Ohjauksen ja hyvinvoinnin palveluiden yhteistyön toimintamalli tuo Ohjaamon monialaisia palveluita ja Vamos Espoon palvelut lähelle korkeakouluopiskelijoita. Tavoitteena on tukea yliopisto-opiskelijoita esimerkiksi työnhaun, talouden ja toimeentulon, elämänhallinnan ja sosiaalisten taitojen vahvistamisen kysymyksissä. Tavoitteena on myös kehittää yhteistyötä verkoston eri toimijoiden kesken.  

Ketkä mukana: Aalto-yliopisto ja Espoon Ohjaamotalo

Omnian palvelutorin ja Ohjaamotalon starttipisteen yhteistyö  

Toimintamallissa Ohjaamotalon starttipisteen eli etsivän nuorisotyön palvelua tuodaan Omnian palvelutorille. Tavoitteena on järjestää monikanavaista asiakas- ja palveluohjausta keskitetysti ja asiakaslähtöisesti opiskelijoille ja heidän huoltajilleen sekä koulutukseen hakeutuville. Kyseessä on kehittyvä palvelukonsepti, jonka tavoitteena on helpottaa hakijoiden, opiskelijoiden ja heidän huoltajiensa arjen sujuvuutta. 

Ketkä mukana: Espoon seudun koulutuskuntayhtymä Omnia ja Espoon Ohjaamotalo 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Jaakko Helander, Hämeen ammattikorkeakoulu, Edu-tutkimusyksikkö, etunimi.sukunimi@hamk.fi  

Seutukunnan monialaisen yhteistyön rakenteiden vahvistaminen

Toimintamallin tavoitteena oli syventää seutukunnallisesti monialaisen yhteistyön rakenteita ja selventää eri toimijoiden rooleja. Tavoitteena on monialaisen yhteistyön organisoituminen, seutukuntatasoisen yhteistyön syventäminen ja yhteisen tavoitteen vahvistaminen. Esihenkilöiden rooli monialaisen yhteistyön mahdollistajana on tärkeässä roolissa. 

"Nuorisotyöttömyys nollaan yhteisellä työllä."

Ketkä mukana: Kehittämisryhmään osallistuivat Forssan Ohjaamo, yhteispalvelupiste Virtaamon, Virta-verkoston, Forssan ammatti-instituutti, työpajat, Työ Hämeen työllisyysalue, kotouttamispalvelut, Oma Häme -hyvinvointialue ja kuntien etsivä nuorisotyö. 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Jaakko Helander, Hämeen ammattikorkeakoulu, Edu-tutkimusyksikkö, etunimi.sukunimi@hamk.fi  

Puhutaan opinnoista Ohjaamolla -tapahtumat 

Ohjaamo Stagen tiloissa järjestetään yhteistyössä vuosittain useita tapahtumia, jotka tarjoavat matalan kynnyksen mahdollisuuden tutustua alueen koulutusmahdollisuuksiin. Opiskelumahdollisuuksien lisäksi tarjotaan tietoa opiskelun tukiin, työttömyysetuuksiin ja työvoimapoliittisiin koulutuksiin liittyen sekä ura- ja ammatinvalinnan ohjausta.  

Tapahtumien järjestäminen edistää myös asiantuntijoiden verkostoitumista ja monialaista yhteistyötä. 

Ketkä mukana: Toimintaa koordinoi Ohjaamo ja keskeisinä toimijoina ovat alueen oppilaitokset ja korkeakoulut, Kela ja työllisyysalue TyöHäme. 

Ohjaamon vuosikellon kehittäminen 

Oodi-projektin aikana kehitettiin vuosikello Plandisc:iin ammattilaisille monialaisen yhteistyön tueksi. Vuosikellon tavoitteena oli koota yhteen paikkaan alueen harrastusmahdollisuudet, ilmaiset kurssit, opinnot ja luennot tietopohjaksi nuorten kanssa tehtävään tieto-, neuvonta- ja ohjaustyöhön. Ensimmäisen kauden aikana huomattiin, että vuosikello ei tässä muodossaan ole riittävän selkeä ja toimiva kaikille tahoille. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Stage ja alueen oppilaitokset ja korkeakoulut 

Ohjaamopalveluiden saavutettavuus pitäjissä 

Hämeenlinnan seudun kehittämisryhmässä on pyritty helpottamaan TNO-palvelujen saavutettavuutta ja palvelujen piiriin pääsemistä myös kauempana Hämeenlinnan keskustasta. 

Tavoitteena on Ohjaamon ja Hämeenlinnan pitäjien lukioiden yhteistyön kehittäminen. Kokeilu on aloitettu Lammin lukion kanssa. Tavoitteena on Ohjaamon säännölliset vierailut lukion 2. vuosikurssin opiskelijoille ja Ohjaamon esitteen toimittaminen ylioppilaille todistuksen välissä.  

Ketkä mukana: Ohjaamo Stage, Lammin lukio 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Sani Heino, Hämeen ammattikorkeakoulu, Edu-tutkimusyksikkö, etunimi.sukunimi@hamk.fi  

Ohjaamon koordinoima uraviikko  

Toimintamalli koostuu vuosittaisista tammikuun teemapäivistä, joissa opot, opiskelijat ja uravalmentajat esittelevät eri aloja opiskelijatarinoiden, tietoiskujen sekä ryhmämuotoisten kierrosten ja infosettien avulla, mahdollistaen myös tutustumisen lukio- ja korkeakouluopintoihin paikan päällä. 

Toiminta toteutetaan organisaatiorajat ylittävänä yhteistyönä, jossa Ohjaamo toimii koordinoijana. Toimijoina ovat Iisalmen oppilaitokset sekä Iisalmen Ohjaamo. Ohjaamon roolina on toimia urasuunnittelun tukipisteenä ja ohjata hakuprosesseja. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Iisalmi, oppilaitokset Iisalmessa 

Ohjaamolähtöisen uraohjauksen vahvistaminen

Pohjois-Savossa on kehitetty Ohjaamon, työllisyysalueen ja oppilaitosten yhteistyössä nuorten uraohjausta siten, että Ohjaamon asiakkaat nähdään yhteisinä. Kehittäminen aloitettiin selvittämällä mahdollisuutta yhteiseen ajanvarauskäytäntöön oppilaitosten, työllisyysalueen ja Iisalmen Ohjaamon kesken. Teknisten ratkaisujen ohella keskeistä on ollut kehittää yhteistä tahtotilaa, toimijoiden keskusteluyhteyttä ja viestintää säännölliseksi toiminnaksi. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Iisalmi, työllisyysalue ja alueen oppilaitokset (Savonia-ammattikorkeakoulu, Ylä-Savon ammattiopisto, Savon ammattiopisto Sakky ja Iisalmen lyseo)

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Pasi Savonmäki, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu, etunimi.sukunimi@jamk.fi 

Couch coaching -toiminta ammattikorkeakoulussa: 

Opiskelijoiden matalan kynnyksen kohtaamispaikka Jamkin kampuksella opiskelijakunta JAMKOn Jamk Cafén tiloissa. Ohjaamon asiantuntijat jalkautuvat ammattikorkeakouluun opiskelijoiden arjen keskelle kohtaamaan ja keskustelemaan heidän kanssaan opiskeluelämään liittyvistä tuen tarpeista sekä antamaan palveluohjausta laajasti erilaisia elämän asioita koskien. Tapaamisilla voi olla myös eri teemoja, jolloin Ohjaamolta on mukana asiantuntijoita eri aloilta. Opiskelijakunta JAMKO koordinoi toimintaa. 

Syksystä 2026 alkaen Ohjaamon jalkautuva toiminta on nimeltään Campus Corner. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Jyväskylä, Opiskelijakunta JAMKO, Jyväskylän ammattikorkeakoulu

Ohjaamon ja Ilmasotakoulun yhteistyö: 

Ohjaamo Jyväskylän ja Ilmasotakoulun yhteistyön kehittämisen tarkoituksena on tehdä Ohjaamoa tutuksi Ilmasotakoulussa, esimerkiksi varusmiehille tarkoitetussa tilaisuudessa ja ”Sotilasilmailusta ammattiin” -tapahtumassa keväisin. Ohjaamon työntekijät vierailevat tilaisuuksissa kertomassa esim. työllistymiseen ja koulutukseen liittyvistä asioista ja esittelemässä Ohjaamoa. 

Ketkä mukana: Keskeisinä toimijoina ovat Ohjaamo Jyväskylä, Ilmasotakoulun kuraattori ja/tai tutkimuspäällikkö. 

Monialaisen toiminnan kehittäminen: Ohjaamo, Jamk ja Opiskelijakunta JAMKO 

Jyväskylän ammattikorkeakoulun opinto-ohjaajien ja Ohjaamon yhteistyön kehittäminen, jonka tavoitteena on tutustua toimijoihin ja heidän palveluihinsa. Myös JAMKO on ollut mukana tapaamisissa. Ohjaamo oli mukana mm. ohjauksen ja hyvinvoinnin tiimin järjestämillä ”hyvinvointikahveilla” sekä Back to campus -festareilla lukuvuoden alussa.

Ketkä mukana: Ohjaamo Jyväskylä, Jamkin opinto-ohjaajat, Opiskelijakunta JAMKO

Opiskelijakunta JAMKOn opiskelijatutoreille ja -mentoreille tietoa Ohjaamosta 

Yhteistyön käynnistämisen tarkoituksena on, että opiskelijatutorit ja -mentorit saavat koulutuksessaan tietoa Ohjaamon toiminnasta ja palveluista, jotta he voivat ohjata ja kertoa opiskelijoille näistä ammattikorkeakoulussa.

Ketkä mukana: Ohjaamo Jyväskylä ja Opiskelijakunta JAMKO

Ohjaamon ja Jyväskylän seudun oppilaitosten monialaisen yhteistyön mallit

Toimintamallin tavoitteena on Ohjaamo Jyväskylän ja Jyväskylän seudun yhteistyön kehittäminen, joka aloitettiin Oodi-projektin aikana tutustumisilla oppilaitosten ohjauksen palveluihin ja asiantuntijoihin sekä Ohjaamoon. Jamkilla myös Opiskelijakunta JAMKO on ollut mukana tapaamisissa. Yhteistyön avulla tieto ohjauspalveluista ja ajankohtaisista ilmiöistä on välittynyt asiantuntijoille.

Ohjauspalveluihin tutustumista ja verkostoitumista on tapahtunut muun muassa Ohjaamo Jyväskylän ja JKO, Jyväskylän kristillisen opiston välillä sekä Ohjaamo Jyväskylän ja Jyväskylän yliopiston avoimen yliopiston välillä.

Ketkä mukana: Ohjaamo Jyväskylä, Jyväskylän ammattikorkeakoulun opinto-ohjaajat, Opiskelijakunta JAMKO, JKO Jyväskylän kristillinen opisto, Jyväskylän yliopiston avoin yliopisto

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Pirjo Hänninen, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu, etunimi.sukunimi@jamk.fi 

Lappeenranta: 

Ammattilaisten aamukahvit Ohjaamossa 

Ammattilaisten aamukahvit on matalan kynnyksen foorumi yhteiselle ajatusten vaihtamiselle ja ideoinnille. Tapaamisissa on teemoja, ja tavoitteena on myös ammatillisen osaamisen kehittyminen ja monialaisesta toimijaverkostosta oppiminen. Aamukahvitilaisuudet järjestetään kerran kuukaudessa Lappeenrannan Ohjaamossa. 

Ketkä mukana: Yhteistyössä ovat mukana Saimaan ammattiopisto Sampo ja alueen oppilaitosten opiskelijahuoltoryhmät. 

Erityistä tukea tarvitsevien ohjaus oppilaitoksesta työllisyyspalveluihin Ohjaamon palveluja hyödyntäen 

Luodaan saattaen vaihtaen -malli, jonka avulla erityistä tukea tarvitsevat nivelvaiheen opiskelijat saavat onnistuneesti käynnistettyä työnhaun, tutustuvat saatavilla oleviin palveluihin ja saavat tarvittaessa monialaista ohjausta työllisyyspalveluissa. Malliin sisältyy mm. urasuunnitelmien kirjaaminen erityisen tuen suunnitelmaan, erityisopettajan tai opon tuki Ohjaamosta ajan varaamisessa, monialainen asiakastapaaminen ja Ohjaamon työntekijän avulla työnhakijaksi ilmoittautuminen. 

Ketkä mukana: Yhteistyössä ovat mukana Lappeenrannan Ohjaamon palveluverkosto, Saimaan ammattiopisto Sampo ja Lappeenrannan oppilaitosten opiskelijahuoltoryhmät.  

Kouvola 

Matalan kynnyksen kohtaamispaikka: Sua varten 

Matalan kynnyksen kohtaamispaikka kutsuu nuorten parissa työskentelevät kohtaamaan nuoria oppilaitoksen tiloihin. Kohtaamispaikassa opiskelijoiden on mahdollista jutella eri alojen ammattilaisten kanssa sekä saada tietoa eri toimijoiden tarjoamista palveluista. Tavoitteena on, että nuori uskaltaisi tulla matalalla kynnyksellä keskustelemaan aikuisen kanssa häntä askarruttavista asioista mielekkään tekemisen ohella. 

Ketkä mukana: Kouvolan Ammattiopisto Eduko koordinoi matalan kynnyksen kohtaamispaikkatoimintaa; sopii toimijoiden vierailut ja markkinoi opiskelijoille. Seuraavat toimijat osallistuvat kohtaamispaikkatoimintaan: Ohjaamo Kouvola, Mieli ry, opiskeluhuolto, etsivä nuorisotyö, MLL ja ennakoiva talousneuvonta.

Pyhtää

ENNI - Ennaltaehkäisevä nivelvaiheen tuki oppivelvollisille

Opintoihin kiinnittymistä varmistetaan tukemalla nuorta siirryttäessä yläkoulusta ammatilliseen koulutukseen. Tarkoituksena on ennaltaehkäistä opintojen viivästymistä ja keskeytymistä.  Nuorta tuetaan jo ennen toisen asteen opintojen aloittamista ja opintojen alkuvaiheessa näin nuori saadaan kiinnittymään opintoihin jo alkuvaiheessa. Tämä auttaa nuorta kiinnittymään toisen asteen opintoihin ja lisää nuoren mahdollisuuksia siirryttäessä kohti työelämää.

Ketkä mukana: Yhteistyössä ovat mukana Pyhtään Ohjaamon työntekijä, yläkoulun opinto-ohjaaja, ammattioppilaitoksen opinto-ohjaaja muu opiskelijahuoltoryhmä. 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Pasi Savonmäki, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu,  etunimi.sukunimi@jamk.fi 

Laajennettu Ohjaamo-verkosto siirtymien tukemiseksi

Nuorten siirtymävaiheet ovat monimutkaistuneet, ja sujuvien siirtymien mahdollistaminen edellyttää moniammatillista yhteistyötä eri tahoilta. Verkosto tulee toisilleen tutuksi ja jakaa ajankohtaista tietoa yhteiskunnallisista muutoksista ja paikallisista ilmiöistä, mikä helpottaa yhteistyötä, sujuvia siirtymiä ja laadukasta ohjaustyötä. Kohderyhmänä ovat Ohjaamon ja oppilaitosten ohjaustyötä tekevät. Tapaamisten teemat sovitaan yhteisesti. 

Ketkä mukana: Toimintamallissa ovat mukana Nuorten tieto- ja neuvontapalvelut (Ohjaamo Kajaani), etsivä nuorisotyö, Starttipaja, työllisyyspalvelut (nuorten palvelut), ura- ja opinto-ohjaajat (työllisyyspalvelut, Kajaanin ammattikorkeakoulu KAMK, Kainula), oppilaitosten oppimisen tuki & opiskeluhuolto (KAMK, Kajaanin ammattiopisto KAO, Kajaanin lukio), toisen asteen kuraattorit (HVA), Kajaani kampus ja Opiskelijakunta KAMO:n toiminnanjohtaja. 

Ohjaamon ja TUVA-koulutuksen yhteistyön kehittäminen 

TUVA-koulutuksessa resurssien kohdentaminen painottuu oppivelvollisiin opiskelijoihin. Tämä korostaa yhteistyön merkitystä erityisesti opiskelijoiden siirtymävaiheissa silloin, kun ei-oppivelvollisten opiskelijoiden opinnot eivät syystä tai toisesta etene. Yhteistyöllä pyritään ehkäisemään syrjäytymistä, tukemaan toimintakykyä sekä ohjaamaan nuoria palveluihin, joissa vahvistetaan arjenhallinnan taitoja ja sosiaalisia taitoja.

Ketkä mukana: Toimintamallissa ovat mukana Kainuun ammattiopisto/TUVA-koulutus sekä Ohjaamo Kajaani. 

Ohjaustoimijoiden palvelukuvausten avaaminen 

Kehittämisryhmän idea: Yhteiselle alustalle kootaan ja kuvataan alueen ohjaus- ja urapalvelut, jotta ne ovat saavutettavammin Ohjaamon ja oppilaitosten ohjaustyötä tekevien hyödynnettävissä ja tietoja voidaan hyödyntää ohjaustyössä. 

Ketkä mukana: Toimintamallissa ovat mukana nuorisopalvelut, työllisyyspalvelut, KAO, KAMK, Kainula ja Ohjaamo Kajaani. 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Virva-Liisa Pekkarinen, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu, etunimi.sukunimi@jamk.fi 

Kohti työelämää -webinaarit 

Ammattiopisto Keuda ja alueen työllisyyspalvelut ovat tunnistaneet tarpeen tehdä työllisyyspalveluja tutuksi valmistumisvaiheessa oleville opiskelijoille. Lisäksi tarkoituksena on madaltaa kynnystä tulla työllisyyspalveluiden asiakkaaksi. 

Neljä kertaa vuodessa järjestettävä webinaari toteutetaan opiskelupäivän aikana siten, että opiskelijat osallistuvat niihin ryhmänä opettajan ohjauksessa.  

Ketkä mukana: Ammattiopisto Keuda ja alueen työllisyyspalvelut

Muita toimintamalleja ja -tapoja, joita kehitämme:  

Työnhaun ja koulutuksen teemainfot vieraskielisille. Infojen tarkoituksena on tavoittaa potentiaaliset asiakkaat ja opiskelijat. Infojen teemat nousevat asiakkaiden tarpeista. Rekry- ja urakarnevaalit on toistuva tapahtuma, jonka tavoitteena on tuoda yritykset, työnantajat ja työllisyyspalvelut yhteen ammattiin opiskelevien kanssa. Tapahtumassa kerrotaan nuorille muun muassa kesätyösetelin, palkkatuen ja starttirahan mahdollisuuksista. 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Soili Rinne, Hämeen ammattikorkeakoulu, Edu-tutkimusyksikkö, etunimi.sukunimi@hamk.fi  

Oikea-aikaista tietoa nuorille toisen asteen opintojen vaatimuksista (Klargöra i ett tidigt skede för unga vad studier på andra stadiet kräver)

Tehdään yhteistyötä, jonka avulla tiedotetaan nuorille toisen asteen opinnoista. Tavoitteena on ehkäistä ja vähentää poissaoloja ja koulutuksen keskeyttämisiä sekä vahvistaa yhteistyötä huoltajien kanssa, opinto- ja urasuunnittelussa sekä työelämän kanssa. 

Ketkä mukana: Toimintamallia toteuttavat toisen asteen henkilöstö (Optima) ja opiskelijat, Ohjaamo Jeppis sekä etsivän nuorisotyön työntekijät.

Ohjaamo näkyvillä ammatillisessa oppilaitoksessa (Navigatorns synlighet  i yrkesutbildningens vardag) 

Ohjaamon palveluista tiedotetaan ammatillisen oppilaitoksen opiskelijoille, kun Ohjaamon palveluohjaajat vierailevat oppilaitoksessa. Tavoitteena on tehdä Ohjaamon palveluja tutuksi opiskelijoille ja heidän huoltajilleen. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Jeppiksen palveluohjaajat, toisen asteen opiskelijapalvelut (Optima) ja etsivä nuorisotyö 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektissa: 

Cilla Nyman, Åbo Akademi, etunimi.sukunimi@abo.fi 

Oppilaitosten ja kolmannen sektorin toimijoiden yhteinen tapahtumakalenteri, vuosikellot 

Oppilaitokset järjestävät vuosittain opiskelijahyvinvointia ja yhteisöllisyyttä tukevia tapahtumia, joihin kutsutaan myös Ohjaamo, seurakunta ja kolmannen sektorin paikallistoimijoita. Yhteisellä tapahtumakalenterilla halutaan vahvistaa yhteistyötä, yhteistä suunnittelua ja tiedonkulkua tapahtumista. 

Ketkä mukana: Toimintatavassa ovat mukana oppilaitokset (SAMK, Winnova, Diak, Luovi, Sataedu, lukio), kirkon oppilaitostyö, Ohjaamo ja UCPori 

Yhteyspolku Ohjaamon ja oppilaitosten välille 

”Yhteyspolku” helpottaa Ohjaamon henkilöstön yhteydenottoja alueen oppilaitoksiin esimerkiksi silloin, kun hoidetaan yhdessä opiskelijan kanssa asioita ja tarvitaan tukea oppilaitokselta. Toimintatavassa on tunnistettu ja koottu opiskelijan / nuoren näkökulmasta keskeiset yhteyshenkilöt ja heidän yhteystietonsa alueen oppilaitoksista. Kehittämistyössä on keskusteltu yhteystietojen jakamisesta sekä oppilaitosten verkkosivustojen saavutettavuudesta. 

Ketkä mukana: Toimintamallissa ovat mukana Ohjaamon toimijat ja alueen oppilaitokset (2. aste ja korkeakoulutus). 

Hyvinvoinnin ja arjen taitojen viikko-ohjelma 

Viikko-ohjelman laatimisen tavoitteena on tukea opiskelijoiden arjenhallintaa ja opiskeluhyvinvointia. Säännöllinen rytmi parantaa tutkitusti hyvinvointia ja tukee opiskeluun kiinnittymistä. Toimintatapaa ovat olleet kehittämässä opiskeluhuolto ja hyvinvointitoimija. Toimintatavan toteuttamisessa yhteistyössä mukana oppilaitoksen opetus- ja ohjaushenkilöstö. Viikko-ohjelman laatiminen ja oman hyvinvoinnin tarkastelu voitaisiin toteuttaa esimerkiksi työpajoina korkeakouluissa. Yksilöllistä tukea viikko-ohjelman tekemiseen ja arjenhallintaan olisi mahdollista saada Ohjaamosta. Monialainen yhteistyö tarjoaa mahdollisuuden jakaa tietotaitoa sekä tukea paremmin opiskelijoiden toimijuutta ja itseohjautuvuutta. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Pori, Ammattiopisto Luovi, Porin Ev.lut.seurakuntayhtymä

Oodi yhteistyölle - verkoston alueellinen yhteiskehittämisryhmä 

Verkoston alueellinen yhteiskehittämisryhmä jatkaa yhteydenpitoaan ja yhteistyötään. Yhteiskehittäminen jatkuu pienissä kokoonpanoissa ja yhteisissä tapaamisissa, joihin varataan tilaa myös kuulumisten, hyvien käytäntöjen ja ideoiden jakamiselle. Ryhmä kokoontuu noin 3 kertaa vuodessa. Yhteistä kehittämistä jatketaan mm. seuraavissa teemoissa: tietoisuuden lisääminen, yhteisöllisyyden vahvistaminen, elämänhallinnan ja sosiaalisten taitojen tukeminen sekä kansainvälisten opiskelijoiden tukeminen. 

Ketkä mukana: Toimintamallia toteuttavat Ohjaamo Pori, Satakunnan alueen Ohjaamo-verkosto, koulutusorganisaatiot. (Esim. SAMK, Porin lukio, WinNova, SASKY, Sataedu, Diak, Luovi, Porin yliopistokeskus/Pointer, Ohjaamo Pori, Kankaanpään opisto, seurakunta sekä Nuorten ja Ohjaamojen Onni)

Lisätietoja asiantuntijalta Oodi-projektissa: 

Camilla Stenbäck, Åbo Akademi, etunimi.sukunimi@abo.fi 

Toisen asteen opiskelijoiden tavoittaminen 

Tavoitteena on kehittää toimintamalleja, joiden avulla tavoitetaan kaikki Hyriasta valmistuvat nuoret aikuiset. Toimenpiteiksi on suunniteltu Ohjaamojen, etsivän nuorisotyön ja työpajojen mainitseminen valmistuvien opiskelijoiden henkilökohtaisen osaamisen kehittämissuunnitelmassa (HOKS). Yhteistyötä tiivistetään siten, että Ohjaamoverkoston työntekijät jalkautuvat Hyrian eri toimipisteisiin kertomaan nuorten ohjauspalveluista oppijoille ja henkilöstölle. Ohjaamon palveluiden markkinointia ja mainontaa toteutetaan Hyrian Viva Engagen kautta. 

Ketkä mukana: Hyria, Ohjaamo Riihimäen seutu, Etsivä nuorisotyö, työpajat 

Walk-in -uraohjaus HAMKin Riihimäen opiskelijoille 

Toimintamallissa tarjotaan opiskelijoille walk-in -uraohjausta, josta saa tukea ja ohjausta kesätyönhakuun, työnhakuun, yrittäjyyteen, urasuunnitteluun, jatko-opintoihin sekä tietoa alueen työllisyyspalveluista. 

Ketkä mukana: Hämeen ammattikorkeakoulu Riihimäen kampus (HAMK career services ja opinto-ohjaajat), Ohjaamo Riihimäki verkostoineen (Työllisyyspalvelut, Kotoutumispalvelut ja Etsivä nuorisotyö) 

Eteenpäin 2. asteelta -päivät Ohjaamolla 

Toimintamallin kohderyhmänä ovat erityisesti toisen asteen (lukio ja ammatillinen koulutus) valmistuvat opiskelijat. Tavoitteena on tarjota monialaista ohjausta jatko-opintoihin tai työnhakuun / työelämään.

Ketkä mukana: Ohjaamo Riihimäki verkostoineen sekä alueen oppilaitokset ja korkeakoulu

Tiedottamisen ja verkostoyhteistyön kehittäminen  

Hämeen ammattikorkeakoulun (HAMK), Ohjaamon ja etsivän nuorisotyön tiedottamiseen liittyvän yhteistyön kehittäminen eri tavoin. Ohjaamon mainoksia jaetaan HAMKin opiskelijoille ja henkilökunnalle tarkoitetussa Viva Engagessa ja HAMKin valmistumiskeskustelujen diapohjiin lisätään Ohjaamon ja etsivän nuorisotyön tiedot. HAMK on tiivistänyt yhteistyötään YTHS:n toimijoiden kanssa opiskelijoiden terveyspalveluiden kehittämiseksi. 

Ketkä mukana: HAMK, Ohjaamo Riihimäki ja etsivä nuorisotyö

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Päivi Pukkila, Hämeen ammattikorkeakoulu, Edu-tutkimusyksikkö, etunimi.sukunimi@hamk.fi  

Yhteistyötä kyläillen 

Työntekijöiden tutustumiskäynti yhteistyötahon luokse. Tutustumiskäynnin tavoitteena on auttaa palveluohjauksessa, kun ohjaajat/työntekijät tutustuvat toisen toimijan kohderyhmään ja työtehtäviin. Käynnit voivat kestää esimerkiksi puoli päivää tai pari tuntia, kohteesta riippuen, sekä sisältää myös keskusteluja nuorten kanssa. 

Kyläillessä koko verkosto vahvistuu, tulee vuorovaikutteisemmaksi sekä kaikille helpommin lähestyttäväksi.

Ketkä mukana: Keskeisinä toimijoina ovat oppilaitokset, Ohjaamo Salo, työllisyyspalvelut ja järjestöt Salon seudulla. Nuoret voisivat osallistua toimintatapaan toimimalla esim. työparina tutustumisen kohteena olevassa paikassa ja kertomalla paikasta ja omasta polustaan oppilaitoksessa tai järjestössä. 

Palveluohjauksen selkiyttäminen saattaen vaihtaen 

Toimintamallin tavoitteena on sujuvoittaa ja tehdä palvelupolusta saavutettavampi sekä kehittää tarvittavan informaation siirtymistä eteenpäin. Nuoret (alle 30-vuotiaat) ohjataan tarvittavien palveluiden piiriin saattaen vaihtaen, mikä tarkoittaa esimerkiksi sitä, että valmistunut nuori ohjataan Ohjaamon kautta eteenpäin. Toimintamalli sisältää palvelukartan päivittämisen ja ylläpidon sekä tiedonvaihtoa puolin ja toisin. Nuorten osallistamista toimintamallin kehittämiseen voidaan toteuttaa esim. järjestämällä nuorisovaltuuston ja oppilaskuntien hallitusten kokoontuminen Ohjaamossa 2 kertaa vuodessa. 

Ketkä mukana: Keskeisinä toimijoina ovat Varsinais-Suomen oppilaitokset, Varsinais-Suomen hyvinvointialue (Varha), työllisyyspalvelut, Ohjaamo Salo sekä järjestöt. 

Miten nuorilla menee Salossa -verkosto  

Verkoston tavoitteena on aktiivisena monialaisena toimijana edesauttaa nuorten hyvinvointia Salon alueella. Verkosto vie esihenkilöiden kautta kehittämisehdotuksia eteenpäin kaupungin päättäville tahoille. Verkoston ajatuksena on moniäänisesti saada nuorten ääni kuuluvaksi. Tämän vuoksi verkostoa on tarkoitus täydentää nuorison edustuksella, saaden asiakasosallisuus paremmin toteutuvaksi.   

Ketkä mukana: Mukana ovat Klubitalo, SSKKY (opot ja kuraattorit), Turun amk, Ammattiopisto Livia, Varhan aikuissosiaalityö ja työkyvyn palvelut, Halikon lukio, nuorisopalveluista yksilövalmennus ja etsivät, työllisyyspalveluista nuorten työllisyysasiantuntijat ja Ohjaamo Salo.

Lisätietoja asiantuntijalta Oodi-projektissa: 

Pirjo Hänninen, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu, etunimi.sukunimi@jamk.fi 
 

Monialaisen yhteistyön vuosikello 

Savonlinnan Ohjaamon, Savonlinnan seudun työllisyysalueen, Samiedun ja XAMKin yhteinen vuosikello-dokumentti kokoaa yhteen yhteisen työn Ohjaamossa, oppilaitoksissa ja yhteisillä foorumeilla ja luo mahdollisuuden toiminnan kehittämiseen. 
Vuosikellon tavoitteena on lisätä mahdollisuuksia monialaiseen yhteistyöhön sekä lisätä yhteisille asiakkaille viestintää palveluista ja tilaisuuksista. 

Vuosikellon käytännön sisältöjen päivittämisestä vastaa Ohjaamon koordinaattori. Dokumenttia hallinnoi keskitetysti kaupungin ICT-palvelut. Käytännöstä tiedotetaan alueen opoverkostolle, ja oppilaitosverkostoa pyritään laajentamaan kansanopistoihin ja lukioihin. 

Ketkä mukana: Ohjaamo Savonlinna, Savonlinnan seudun työllisyysalue, Samiedu ja XAMK 

Kysy lisää asiantuntijalta Oodi-projektista: 

Pasi Savonmäki, Jamkin ammatillinen opettajakorkeakoulu, etunimi.sukunimi@jamk.fi 

Yhteistyö nuoren parhaaksi  

Idean tavoitteena on vahvistaa monialaista yhteistyötä nuorten aikuisten palveluissa madaltamalla eri toimijoiden mukaan ottamisen kynnystä sekä lisäämällä tietoisuutta toistensa palveluista ja toimintatavoista. Erityisesti tilanteissa, joissa nuori tarvitsee usean toimijan tukea samanaikaisesti, voidaan luvanvaraisen yhteistyön avulla rakentaa sujuvampia palvelupolkuja ja ehkäistä nuorten jäämistä palveluiden väliin. Malli perustuu nuoren suostumukseen, jonka avulla eri toimijat voivat tehdä yhteistyötä nuoren tilanteen kokonaisvaltaiseksi tukemiseksi.

Kehittämistyössä korostuu verkoston sitouttaminen monialaiseen työskentelyyn sekä yhteisten toimintatapojen vahvistaminen. Osana mallia tarkastellaan mahdollisuutta luoda nuorelle oma kansio tai muu yhteinen ratkaisu, jossa nuori voi itse päättää, mitä tietoja jaetaan eri toimijoiden kesken. Näin vahvistetaan nuoren osallisuutta ja mahdollisuutta vaikuttaa omaan palvelupolkuunsa. Kehittämisprosessissa huomioidaan myös nuorten omat näkemykset ja kokemukset toimintamallin suunnittelussa ja arvioinnissa. 

Ketkä mukana: Toimintamallin idea on syntynyt Ohjaamo Seinäjoki, Sedu, Seinäjoen kaupunki/TyöLakeus yhteistyössä. 

Kuvataidepilottikurssi - Ilmainen kurssi Ohjaamon asiakkaille 

Toimintamallissa kehitettiin yhteistyössä kansalaisopiston kanssa maksuton kurssi Ohjaamon asiakkaille Seinäjoen, Ilmajoen ja Isonkyrön alueella. Kohderyhmänä oli erityisesti 18–30-vuotiaat nuoret aikuiset. Tavoitteena oli tarjota nuorille matalan kynnyksen mahdollisuus osallistua toimintaan, vahvistaa hyvinvointia, sosiaalisia verkostoja ja osallisuutta sekä tutustuttaa heitä alueen harrastus- ja opiskelumahdollisuuksiin. Kokoontumisia oli 6 kertaa kevään aikana ja jokaiselle kerralle oli oma ilmoittautuminen. Kurssille on suunniteltu jatkoa vuodelle 2027 erityisesti maahanmuuttajille kohdennettuna.

Keväällä 2027 aloitetaan yhteistyössä Seinäjoen kansalaisopiston ja Seinäjoen Ohjaamon kanssa hyvinvointivalmennuskurssi alle 30 v. nuorille. Kokoontumisia n. 6–8 krt eri teemojen äärellä, joita ovat mm: terveys, vapaa-aika/harrastukset, liikunta, ravinto/ruoanlaitto, kädentaidot. Pyrkimys pyytää mukaan kaupungin toimijoita ja eri alojen opiskelijoita yhteistyöhön ja tehdä vierailukäyntejä. Tavoitteena on edistää nuorten hyvinvointia ja elämänhallintaa jakamalla tietoa hyvinvointiin liittyvistä teemoista ja tekemällä yhdessä asioita. 

Ketkä mukana: Kansalaisopisto, TyöLakeus, Ohjaamot Seinäjoki/Ilmajoki/Isokyrö, Seamk, Moni-info 

Lisätietoja asiantuntijalta Oodi-projektissa: 

Camilla Stenbäck, Åbo Akademi, etunimi.sukunimi@abo.fi 

Good Morning Pop up -tilaisuus nuorille, joka tekee näkyviksi Ohjaamon ja oppilaitosten yhteistyön ja palvelut 

Toiminnallisessa ja osallistavassa tapahtumassa opiskelijat pääsivät aamiaisen lomassa tutustumaan Vaasan korkeakoulujen, Alman ja Ohjaamon tarjoamiin opintoihin, palveluihin ja mahdollisuuksiin sekä tietoa opiskeluhyvinvoinnin tueksi. Tapahtuma järjestettiin Opiskelijoiden mielenterveysviikon yhteydessä. Tilaisuus on suunnattu Vaasassa opiskeleville alle 30-vuotiaille korkeakouluopiskelijoille, toisen asteen opiskelijoille ja aikuisten perusopetuksen opiskelijoille. 

Ketkä mukana: Tilaisuuden järjestämisestä vastasivat Ohjaamo Vaasa, Kansalaisopisto Alma, Yrkesakademin, VAMK, Vaasan yliopisto ja Novia. 

Verkoston kehittäminen 

Verkosto toimii koulutussektorin ja Vaasa Ohjaamon edustajien yhteisenä monialaisena yhteistyöalustana. Sen tavoitteena on vahvistaa tiedonvaihtoa, lisätä toimijoiden tuntemusta toistensa palveluista sekä kehittää sujuvia palvelupolkuja nuorille aikuisille heidän yksilöllisten tarpeidensa pohjalta. Verkosto voi edistää sitä, että opiskelijat ja muut nuoret ohjautuvat oikeiden palvelujen piiriin oikea-aikaisesti esimerkiksi opintojen keskeytymistilanteissa, koulutuksesta työelämään siirtymisessä tai sosiaalisten ja taloudellisten tukipalvelujen tarpeessa. Säännöllisten tapaamisten, laajan osallistujajoukon (korkeakoulut, toisen asteen oppilaitokset ja Ohjaamo) sekä verkoston aktiivisen hyödyntämisen viestinnässä ja kehittämistyössä avulla yhteistyötä voidaan edelleen vahvistaa. Verkoston toimivuuden ja jatkuvuuden kannalta on tärkeää, että joku taho vastaa sen koordinoinnista, kutsuu toimijat koolle ja vie yhteistyötä eteenpäin. 

Ketkä mukana: Toimintamallia koordinoi Vaasan Ohjaamo ja mukana ovat Vaasan korkeakoulut, toisen asteen oppilaitokset sekä etsivän nuorisotyön edustaja. 

Lisätietoja asiantuntijalta Oodi-projektissa: 

Camilla Stenbäck, Åbo Akademi, etunimi.sukunimi@abo.fi 

Ensimmäisen kyläkäynnin toteuttivat yhteistyössä projektin asiantuntijat ja Keravan alueellinen kehittämisryhmä. Sari Aro (Keuda) ja Heli Hakkarainen (Keravan ja Sipoon työllisyysalue) kertoivat Kohti työelämää -webinaarien rakentumisesta ja kehittämistyöstä Keravan alueella. Verkkotapaamisessa jaettiin ideoita, keskusteltiin ja verkostoiduttiin. Osallistujia oli useiden eri alueiden kehittämisryhmistä. Tilaisuudessa esitellyt webinaarit saivat osallistujilta kiitosta erityisesti sitä, että nuorilta kysytään aktiivisesti palautetta toimintamallin kehittämiseksi ja alueen muitakin toisen asteen ammatillisen koulutuksen järjestäjiä houkutellaan mukaan webinaareihin. 

22.5. järjestetyssä webinaarissa Pietarsaaren ja Vaasan kehittämisryhmien edustajat jakoivat kokemuksiaan Ohjaamojen ja oppilaitostoimijoiden välisestä yhteisestä kehittämistyöstä. Osallistujat nostivat esille muun muassa seuraavia asioita reflektoidessaan Oodi-projektin aikana tehtyä kehittämistyötä: 

• uusia kontakteja ja vahvistunutta verkostoyhteistyötä 
• eri organisaatioiden rajat ylittävien kohtaamisten arvoa 
• lisääntynyttä ymmärrystä toisten palveluista ja toiminnasta
• Ohjaamon läsnäolon merkitystä oppilaitoksissa 
• konkreettisia ideoita nuorten palvelu- ja opintopolkujen sujuvoittamiseksi. 

Useat korostivat myös sitä, kuinka tärkeää on ollut, että neutraali taho on kutsunut ryhmät koolle ja luonut tilaa yhteiselle vuoropuhelulle ja kehittämiselle. Samalla todettiin, että yhteistyön ja verkostojen kehittyminen edellyttää pitkäjänteistä koordinaatiota ja jatkuvuutta myös jatkossa.
Kiitämme kaikkia osallistujia kokemusten jakamisesta! Projektin kolmas kyläkäynti järjestetään syksyllä 2026.