MoDiSchool

MoDiSchool-tutkimuksessa kohderyhmänä on kouluikäiset lapset, joilla on motorisia vaikeuksia. Tutkimuksessa selvitetään, miten motorisia haasteita voidaan tunnistaa hyödyntämällä lasten, vanhempien ja opettajien antamaa tietoa. Toisessa vaiheessa testataan liikuntainterventio-ohjelman tehokkuutta. Tuloksia voidaan hyödyntää laajasti kouluissa ja opettajankoulutuksessa.

Lapsen kädet, jotka maalattu eri väreillä.

MoDiSchool-tutkimus parantaa kouluikäisten lasten ja nuorten motoristen vaikeuksien varhaista tunnistamista ja auttaa luomaan erilaisia tukitoimia kouluun ja opettajille.

Ensimmäisessä vaiheessa selvitetään, miten motorisia haasteita voidaan tunnistaa hyödyntämällä lasten, vanhempien ja opettajien antamaa tietoa. Tutkimuksessä yhdistetään standardoituja testejä sekä lasten, vanhempien ja opettajien raportteja, joista arvioidaan motorisia vaikeuksia ja vertaillaan eri menetelmien tuloksia.

Toisessa vaiheessa testataan 20 viikon mittasen liikuntainterventio-ohjelman tehokkuutta. Tutkimuksessa on kolme ryhmää: luokkahuoneaktiviteetit, luokkahuone- ja vapaa-ajan aktiviteetit sekä vertailuryhmä.

Alku- ja loppumittausten avulla tutkitaan, miten interventio vaikuttaa fyysisiin ja psyykkis-sosiaalisiin tekijöihin. Opettajat osallistuvat ohjelman yhteiskehittämiseen, jolloin varmistetaan sen sopivuus kouluun. Tutkimuksen tuloksia voidaan hyödyntää laajasti kouluissa ja opettajankoulutuksessa.

MoDiSchool Liikuntatieteen päivillä 3.-4.9.2025

Apulaisprofessori Mikko Huhtiniemi Jyväskylän yliopistosta ja johtava asiantuntija Piritta Asunta Jyväskylän ammattikorkeakoulusta esittelevät MoDiSchool-tutkimusta Suomen Akatemian ACTIVE-ohjelman vuosiseminaarissa Liikuntantatieteen päivillä 3.-4.9.2025 Jyväskylässä.

Motoristen taitojen, fyysisen kunnon ja psykososiaalisen hyvinvoinnin tukeminen oppilailla, joilla on motorisia haasteita - klusterirandomisoitu kontrolloitu interventio (MoDiSchool)

Aika: 1.9.2025–31.8.2028
Rahoitus: 650 000 euroa
Rahoittaja: Suomen Akatemia, Liikuntatutkimuksen akatemiakohjelma (ACTIVE)
Toteuttajat: Päätoteuttaja Jyväskylän yliopisto/apulaisprofessori Mikko Huhtiniemi, yhteistyössä Jyväskylän ammattikorkeakoulun Likes/johtava asiantuntija Piritta Asunta