Arviointi
Arviointiperusteet
Opintojakson arviointi
Arvioinnin oikaisumenettely
Arviointiperusteet
Tutkintojen tuottaman osaamisen tasokuvaukset
Opetussuunnitelmatyön yhtenä lähtökohtana Jyväskylän ammattikorkeakoulussa käytetään European Qualification Framework (EQF) mukaisia osaamisen tasokuvauksia. EQF mahdollistaa elinikäisen oppimisen ja tutkintorakenteiden joustavuuden Euroopan korkeakoulualueella. Elinikäisen oppimisen tukemiseksi yhteistyötä tiivistetään eri koulutusasteiden välillä ottamalla opetussuunnitelmissa huomioon edellisellä koulutusasteella saavutettu osaamisen taso. Ammattikorkeakoulututkinnon osaamista vastaava taso on 6 (ks. taulukko 1).
TAULUKKO 1. Ammattikorkeakoulututkinnon osaamistason kuvaus Euroopan korkeakoulualueella (Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen 23.4.2008 pohjalta).
|
Tiedot |
Taidot |
Kompetenssit |
|---|
Taso 6
Ammattikorkeakoulututkinnon (Bachelor-taso)
keskeiset oppimistulokset |
Hyvät oman koulutus tai ammattialan
tiedot, joihin liittyy
kyky teoreettisen
tiedon ja periaatteiden kriittiseen
tarkasteluun. |
Hyvää perehtyneisyyttä
ja innovatiivisuutta osoittavat taidot, joita vaaditaan oman työ- tai opintoalan monimutkaisten ja ennakoimattomien ongelmien ratkaisussa. |
Kyky vastata monimutkaisista teknisistä tai ammatillisista tehtävistä tai projekteista ennakoimattomissa työ- tai opintoympäristöissä. Vastuun ottaminen yksilöiden ja ryhmien ammatillisen kehittymisen johtamisesta. |
TAULUKKO 1. Ammattikorkeakoulututkinnon osaamistason kuvaus Euroopan korkeakoulualueella (Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen 23.4.2008 pohjalta).
Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon osaamista vastaava taso on 7 (ks. taulukko 2).
|
Tiedot |
Taidot |
Kompetenssit |
|---|
Taso 7
Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon (Master-taso) keskeiset
oppimistulokset |
Pitkälle erikoistuneet ja omaperäisen ajattelun mahdollistavat tiedot, jotka vastaavat osittain työ- tai opintoalan kärkiosaamista.
Kriittinen tietoisuus alan ja eri alojen rajapintojen tietoihin liittyvistä kysymyksistä. |
Erikoistuneet ongelmanratkaisutaidot, joita tarvitaan tutkimuksessa ja/tai innovaatiotoiminnassa uuden tiedon ja toimintatapojen kehittämiseen ja eri alojen tietojen yhdistämiseen. |
Kyky johtaa ja uudistaa toimintaa monimutkaisissa ja vaikeasti ennakoitavissa ja uutta strategista lähestymistapaa vaativissa työ- ja opiskeluympäristöissä.
Kyky ottaa vastuuta ryhmien ammatillisen osaamisen ja työkäytäntöjen kehittämisestä ja/tai toiminnan strategisesta arvioinnista. |
TAULUKKO 2. Ylemmän ammattikorkeakoulututkinnon osaamistason kuvaus Euroopan korkeakoulualueella (Euroopan parlamentin ja neuvoston suosituksen 23.4.2008 pohjalta).
Opintojakson arviointi
Opintojakson oppimistulokset arvioidaan suhteessa opintojakson oppimistavoitteisiin. Hyväksytyt suoritukset arvioidaan asteikolla 1–5:
5 (erinomainen)
-
4 (kiitettävä)
-
3 (hyvä)
-
2 (tyydyttävä)
-
1 (välttävä)
Opintojakson suoritus on 0 (hylätty), mikäli opiskelija ei saavuta opintojakson läpäisylle asetettuja tavoitteita. Erikoistapauksissa merkintätapa hyväksytylle suoritukselle voi olla myös S (hyväksytty suoritus).
Opiskelijalla on oikeus tietää, miten arviointiperusteita on sovellettu häneen.
Hylätyn arvioinnin saatuaan opiskelijalla on oikeus kahteen uusintakertaan koulutusohjelmassa määriteltyinä aikoina.
Hyväksytyn arvosanan korotus on mahdollista perustellusta syystä yhden kerran koulutuspäällikön hyväksymän anomuksen perusteella.
Opintojakson suoritus kirjataan opintosuoritusrekisteriin viimeistään kuukauden kuluttua opintojakson ilmoitetusta päättymisajankohdasta ja aina ennen lukuvuoden päättymistä. Hyväksyttyjä opintosuorituksia ei poisteta opintosuoritusrekisteristä.
Arvioinnin oikaisumenettely
Opintosuorituksensa arviointiin tyytymätön opiskelija keskustelee ensin arvioinnin tuloksista ja arviointiperusteiden soveltamisesta omalla kohdallaan arvioinnin suorittaneen opettajan kanssa. Opiskelijalla on oikeus saada nähtäväkseen kopio opintosuorituksestaan ja sen arvioinnista. Mikäli opiskelija ei tyydy opettajalta saamaansa vastineeseen, hän voi pyytää suullisesti tai kirjallisesti oikaisua arvioinnin tehneeltä opettajalta 14 päivän kuluessa siitä, kun suoritusmerkintä on viety opiskelijahallintojärjestelmä ASIOon.
Opiskelija voi pyytää oikaisua tutkintolautakunnalta 14 päivän kuluessa siitä, kun hän on saanut kirjallisesti tiedon päätöksestä opettajalle jättämäänsä oikaisupyyntöön.
Jyväskylän ammattikorkeakoulussa on asetuksen (352/2003 20 §) mukainen tutkintolautakunta, joka käsittelee opintosuoritusten oikaisupyyntöjä. Jyväskylän ammattikorkeakoulun hallitus on nimittänyt tutkintolautakunnan, johon kuuluvat seuraavat jäsenet:
-
Puheenjohtaja: Pirjo Tiikkainen, yliopettaja, hyvinvointiyksikkö (varajäsen: Pasi Lehtola, yliopettaja, teknologia)
-
Opettajajäsen: Pekka Vanhanen, lehtori, liiketoiminta ja palvelut -yksikkö (varajäsen: Jorma Asunta, lehtori, liiketoiminta ja palvelut -yksikkö)
-
Opiskelijajäsen: Aino Kaappa, opiskelijakunta JAMKO (varajäsen: Joel Huttunen, opiskelijakunta JAMKO)
-
Tutkintolautakunnan esittelijänä toimii Päivi Romppanen
Arvioinnin oikaisupyyntöön liittyvät lomakkeet (ks. Lomakkeet)
-
oikaisupyyntö opettajalle
-
oikaisupyyntö tutkintolautakunnalle
Lisätietoja arvioinnista
Tutkintosääntö