TIMA-Balt -Transfer of innovative methodology for assessment of VET teachers’ prior learning

01.11.2007 - 31.1.2010

Useat viimeaikaiset Euroopan unionin linjaukset korostavat muualla kuin muodollisessa koulutuksessa hankitun osaamisen tunnistamisen ja tunnustamisen merkitystä. Aiemmin hankitun osaamisen tunnistaminen ja tunnustaminen on tärkeää elinikäisen oppimisen politiikan toteutumisessa.

Ammatillisen koulutuksen arvostuksen ja laadun näkökulmasta on nähty tärkeäksi opettajien osaamisen ja koulutuksen kehittäminen. TIMA-Balt -projekti pyrkii kehittämään ammatillisten opettajien koulutusta Liettuassa, Latviassa ja Virossa luomalla suuntaviivoja ja ohjeistuksia aiemmin hankitun osaamisen tunnistamiseen ja arviointiin ammatillisessa opettajakoulutuksessa.

Projektin päätavoitteina on kehittää aiemmin hankitun osaamisen käsitteistöä sekä suunnitella ja toteuttaa opintojakso aiemmin hankitun osaamisen arvioijille ja APL-moduuli ammatillisen opettajan aiemmin hankitun osaamisen arviointiin. Toteuttamalla edellä mainitut tavoitteet projekti edistää partnerimaiden ammatillisten opettajien opiskelumahdollisuuksien henkilökohtaistamista, ottaen huomioon aiemmin hankitun osaamisen joka voi olla nonformaaleissa, informaaleissa tai formaaleissa oppimisympäristöissä hankittua. Useiden Baltian maissa toteutettujen tutkimusten mukaan aiemmin hankitun osaamisen tunnistamisen ja arvioinnin tarpeet ovat samankaltaisia kaikissa kolmessa maassa: ammatilliset opettajat oppivat huomattavan paljon itseopiskelun kautta ja siksi on tärkeää että tämä osaaminen voidaan tunnistaa ja arvioida osaksi formaalia koulutusta.

Yhteistyökumppanit

Projektin koordinaattori on Vytautas Magnus University (Liettua). Partnereina Ammatillisen opettajakoulun lisäksi ovat Riga Technical University Humanitarian Institute (Latvia) ja Tallinn University (Viro).

Lisätietoja

Riitta Virtanen, 040 532 2564, etunimi.sukunimi@jamk.fi

Projektin kotisivut

Julkaisut 

The quality of higher education. 2009. Vytautas Magnus University. 2009 / nr.6